就单单看这个软件,虽然它只是一个简单的软件,但它能加插图片,这样能通过视觉来吸引学生的注意。所以,教师应多用与或用这些软件,以便能通过电脑教学的方式来改善与提升学生的学习成果。
Friday, 22 March 2013
JOuiz,教师的好帮手
我运用JQuiz的软件完成习题后,我领悟到一点:“有工具辅助的教学,将会有更好的教学效果”。所以,我认为现代的教师应多用一些类似的工具来吸引学生的学习,进而提升教学效果。
就单单看这个软件,虽然它只是一个简单的软件,但它能加插图片,这样能通过视觉来吸引学生的注意。所以,教师应多用与或用这些软件,以便能通过电脑教学的方式来改善与提升学生的学习成果。
就单单看这个软件,虽然它只是一个简单的软件,但它能加插图片,这样能通过视觉来吸引学生的注意。所以,教师应多用与或用这些软件,以便能通过电脑教学的方式来改善与提升学生的学习成果。
从“云端学院“概念中的启发
看完这个视频后,我才知道原来文明学校当初的出现是因为要培养出很多很多的公务员。然而,在不同地方,不同时代,社会需要的群体与知识是不一样。所以,我们必须创建出合适那时代的教育体系与内容。
除此之外,无论何时何地,自主学习对于一个学生是非常重要的。加上现在那些较贫穷的国家缺乏教师,所以“云端学院”的概念是极棒的构思。它既能促进学生线上主动学习,最重要的是能让贫穷国家的学生有学习机会。
这视频让我觉得自己已经很幸福,因为从小就有机会接受的教育。但愿有更多有心人、团体能有钱出钱,有力出力,以便地球上的每一个孩子都有接受教育的机会。
除此之外,无论何时何地,自主学习对于一个学生是非常重要的。加上现在那些较贫穷的国家缺乏教师,所以“云端学院”的概念是极棒的构思。它既能促进学生线上主动学习,最重要的是能让贫穷国家的学生有学习机会。
这视频让我觉得自己已经很幸福,因为从小就有机会接受的教育。但愿有更多有心人、团体能有钱出钱,有力出力,以便地球上的每一个孩子都有接受教育的机会。
Thursday, 14 March 2013
从 J Match 中得到的收获
J Match 确实是一个很好的搭配练习制作软件,当林博士第一次教导我们使用时,我就觉得此软件能减轻我们的工作量,因为它能在较短的时间内制作出一样的搭配练习。
然而,当我第一次亲身进行制作时,确实是遇到了一些小小的问题如如何插入图片和一些鼓励性的话语。但这一切的问题因林老师详细的讲解与教导之下兼迎刃而解。
然而我对我第一次制作的练习有小小的看法,那就是我制作练习的主题应更有深度与吸引力,因为我以后将教导的是一群跟上潮流的中学生。
再来,我非常认同我的指导同伴(张松安和李永川)对我的杰作作出的点评。那就是讲解的部分少了些和缺乏鼓励性的话语。所以,我下次将会插入更详细的讲解以让学生一幕了然以及运用多一些的激励话语,以便能让学生更有成就感,进而提升他们的学习兴趣。
最后,我非常谢谢林博士对我的教导,也非常谢谢我的指导同伴给予我的启发,这些都让我获益不浅。
Wednesday, 6 March 2013
学习 Hot Potatoes 后的心得
很庆幸有机会学习制作各种网上互动练习的软件——Hot Potatoes。在实习时,我经常使用Microsoft Word 或 Powerpoint 来制作练习题,这使到我的练习题的格式不够多样化。然而,在学习了这个制作教育互动软件之后,我下次将可以使用此软件来设计练习题,这将大大增进学生的学习兴趣。
Hot Potatoes 主要有六种不同的制作习题软件——JQuiz(客观题或简答题软件)、JMix(重组词语试题软件)、JCross(填字格游戏试题软件)、JMatch(搭配试题软件)、JCloze(填充试题软件)和 Master(制作综合网页)。
林博士当天教导了我们如何使用JMatch的软件,此软件的好处是可以让学生们通过电脑来回答配对问题。此外,林博士也提醒了我们必须以委婉的方式来回应回答错误的学生,也就是不要直接说“你错了”类似的话语,这样将会大大影响学生的信心,进而使到他们没兴趣学习与上课。
本人是第一次接触 Hot Potatoes 这类似的制作习题软件,所以我确实觉得耳目一新。最后,我非常期待下一堂课的到来,希望我将会有更多的收获。
Hot Potatoes 主要有六种不同的制作习题软件——JQuiz(客观题或简答题软件)、JMix(重组词语试题软件)、JCross(填字格游戏试题软件)、JMatch(搭配试题软件)、JCloze(填充试题软件)和 Master(制作综合网页)。
林博士当天教导了我们如何使用JMatch的软件,此软件的好处是可以让学生们通过电脑来回答配对问题。此外,林博士也提醒了我们必须以委婉的方式来回应回答错误的学生,也就是不要直接说“你错了”类似的话语,这样将会大大影响学生的信心,进而使到他们没兴趣学习与上课。
本人是第一次接触 Hot Potatoes 这类似的制作习题软件,所以我确实觉得耳目一新。最后,我非常期待下一堂课的到来,希望我将会有更多的收获。
实习感想
我的实习地点是美罗中华中学,是一间位于郊外的中学。在实习开始之前,我的心情是非常矛盾的——又兴奋又害怕;兴奋是因为我可以比较具体的接触与学习如何更好地进行教学,害怕是因为我担心我无法很好地处理实习上的工作。
然而,当我在实习的前一个星期去学校报到时,虽然我的穿着是“informal”,但是校长并没有责备我,反而是像一个前辈那样的提点我。这不但让我感到很温馨、很体贴, 而且也让我之前的恐惧顿时烟消云散。
在实习的第一天里,我带着紧张又兴奋的心情去学校。然而到学校的第一件事情当然是认识指导老师。我的指导老师叫陈慧琳,很容易记的名字,因为跟香港歌手的名字一样,哈哈!星期一学校会有什么呢?那就是一星期一度的周会啦。我第一次感受到学校周会时我是在台上的感觉,感觉有点不习惯,而且当我步行进礼堂时,许多学生的眼光都朝向我,让我尴尬极了。
刚开始实习的第一个星期,我跟学生的互动确实很少,因为大家都还很陌生。之后的日子就跟学生开始打成一片,学生们虽然很调皮,但这也是他们孩子气的一面,能跟他们混在一块也突然觉得自己年轻不少,呵呵!
我主要教的班级是中二的第四班,属于中等程度的班级,所以在教学上我必须考量到他们的学习能力与程度,进而设计出一个有趣又容易让他们明白的教学活动。学生们对我的教学表现有不错的评价,但他们也说出了我的不足之处,那就是我在课堂上的声量不够大。所以,下次我得用随身扩声器来辅助我的教学才行。
最后,我对这次的实习感到很满意、很开心,因为可以认识到新的朋友,学习到新的教学知识,而且我的社交能力也增进了不少。我非常感谢我的指导讲师许博士和美罗中华中学所有帮助过我的老师,真的非常谢谢他们。
我主要教的班级是中二的第四班,属于中等程度的班级,所以在教学上我必须考量到他们的学习能力与程度,进而设计出一个有趣又容易让他们明白的教学活动。学生们对我的教学表现有不错的评价,但他们也说出了我的不足之处,那就是我在课堂上的声量不够大。所以,下次我得用随身扩声器来辅助我的教学才行。
我的指导老师“陈慧琳” |
我教的中二班 |
Sunday, 3 March 2013
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